تمارين تقوية الذاكرة السمعية مع د. علي الربيعي

حيث تتكون الذاكرة السمعية من مخزن معلومات يعمل على تسجيل المعلومات السمعية بشكل عام، وبسعة كبيرة وطبيعة لا محدودة وكذلك أيضاً بإستمرارية محدودة، ولكن الذاكرة السمعية تحتفظ بالمحفزات الصوتية أو المعلومات الواردة قبل القيام معالجتها، ثم بعد ذلك يتم المرور بهذه المحفزات الصوتية بشكل تلقائي إلى المعالج السمعي المركزي، والذي يعمل على تحويل هذه الإشارات الكهربائية بالصوت إلى مفاهيم عقلية.

وبذلك يكون قد قام بتكوين الصورة الصوتية التي يمكن الإحتفاظ بها في العقل لفترة زمنية صغيرة، ولكن من الممكن إسترجاع هذه الصورة الصوتية فقط عن طريق هذه الفترة الزمنية الصغيرة، والتي تقوم بإتباع تلقي هذا المحفز السمعي.

وبعد ذلك يتم تسجيل الذاكرة السمعية بالقشرة المخية السمعية الرئيسية، وذلك عند الجانب المقابل للأذن، وبعد ذلك يمتد مخزن الذاكرة السمعية إلى مناطق متفرقة في المخ، ويتم ذلك للقيام بمشاركة بعمليات مختلفة، حيث أن مكان الجزء الأكبر من مناطق الدماغ المعنية في قشرة هو “الفص الجبهي” حيث يقع مركز التحكم التنفيذي، وكذلك أيضاً التحكم في الإنتباه.

تمارين تقوية الذاكرة السمعية مع د. علي الربيعي

التمييز السمعي:

ويكون هذا التمرين من خلال عدة كلمات، حيث أن تكون بعض هذه الكلمات متشابهة ومتماثلة في الحروف واللفظ والبعض الآخر منها غير متشابه في اللفظ، ومنها على سبيل المثال “عقار – عمار” ويتم النطق بشكل واضح وسماع هذه الكلمات أكثر من مرة، وكذلك أيضاً يمكن الإستعانة بشخض يردد للمتدرب هذه الكلمات الكلمات، وكذلك ايضاً يمكن تسجيلها وتطبيق كافة التمارين، وبعد ذلك يتم تعيين الكلمات ومعرفة الفرق بينهم، سواء كانت الكلمات متشابهة في اللفظ أم غير متشابهة.

التحليل السمعي:

هذا التمرين يتم عن طريق مجموعة من الكلمات وفي هذه الكلمات يتم انتقاص حرف من كلمة، ويتم إلقاء الكلمات على مسامع المتلقي ثم بعد ذلك عليه أن يكتشف الكلمة التي بها حرف ناقص، على سبيل المثال كلمة (تدري..) يجب أن يقوم المتلقي بمعرفة الكلمة ذات الحرف الناقص، وكذلك أيضاً نطقها كاملة .

تمارين تقوية الذاكرة السمعية مع د. علي الربيعي

المزج السمعي:

ويتم القيام بهذا التمرين من خلال استماع المتدرب بعض الكلمات تبدأ بحروف، ومنها على سبيل المثال “أ ، ص، ن”، وبعد ذلك يقوم المتلقي بالإستماع إلى هذه الكلمات جيداً ، ثم بعد ذلك يقوم بوضع كل حرف تحته الكلمة الخاصه به، وبعد ذلك يقوم بكتابة الحرف وتحته كل الكلمات التي بدأت بهذا الحرف بعد الاستماع لها جيدا.

الذاكرة السمعية للكلمات:

في هذا التمرين يقوم المتدرب بالإستماع إلى مجموعة من الكلمات، فعلى سبيل المثال عشرة كلمات، يجب على المتلقي الإستماع إلى هذه الكلمات جيداً ، وبعد أن يتم الانتهاء من الإستماع لها، بعد ذلك يقوم المتدرب بإعادة نطق هذه الكلمات كاملة، ولكن يمكن أن يقوم بإعادة الكلمات بدون ترتيب.

وقد يهمك ايضاً: أعراض ضعف الذاكرة

الذاكرة السمعية للأرقام:

يتكون هذا التمرين من مجموعة من الأرقام، يقوم المتدرب بالإستماع لها جيداً، وبعد ذلك يقوم بترديد هذه الأرقام، ولكن يمكنه أن يقوم بترديدها بدون ترتيب، ولكن يجب أن يتذكرها جميها.

الذاكرة السمكية للأرقام بشكل عكسي:

هذا التمرين يتم تطبيقه من خلال تلقي المتدرب والإستماع إلى مجموعة من الأرقام، وبعد قيامه بالإستماع لها جيداً، بعد ذلك عليه أن يرددها مرة أخرة ولكن بشكل عكسي من الآخر إلى الأول، على سبيل المثال إستماع المتدرب إلى الأرقام “4 ، 5 ، 6″ بعد ذلك عليه أن يرددها ” 6 ، 4 ، 5″.

تمارين تقوية الذاكرة السمعية مع د. علي الربيعي

الذاكرة السمعية بتتابعية الكلمات: 

ويتم هذا التمرين عن طريق الإستماع إلى مجموعة من الكلمات، وبعد أن يقوم بالإستماع لهم جيداً، يجب عليه بعد ذلك ترديد هذه الكلمات، ولكن بنفس الترتيب، فعلى سبيل المثال استمع المتدرب إلى “ذاكرة ، كرة ، حرة” يجب بعد ذلك أن يردد هذه الكلمات، ولكن بنفس الترتيب.

الفهم السمعي: 

وفي هذا التمرين يقوم المتدرب بالإستماع الجيد إلى فقرة معينة ، وبعد ذلك يجب عليه عند الانتهاء من إستماع الفقرة، أن يقوم بالرد الشفهي على بعض الأسئلة المباشرة التي تطرح عليه، حيث أن تكون هذه الأسئلة في نطاق الفقرة التي قام بالإستماع لها، وتكون أسئلة مباشرة متضمنة لموضوع الفقرة.

الاستدلال السمعي: 

ومن خلال هذا التمرين يستمع المتدرب إلى فقرة معينة، وبعد أن يقوم بالإنتهاء من الإستماع الجيد لهذه الفقرة، يتم سؤاله بأسئلة غير مباشرة، حيث أن تكون هذه الأسئلة تحتاج إلى إجابة من خلال الربط بين المعلومات بالفقرة، وبعد ذلك يقوم المتدرب بالرد على هذه الأسئلة على أن تكون إجابته شفهية، وتكون من خلال ربط المعلومات التي سمعها من الفقرة.

تمارين تقوية الذاكرة السمعية مع د. علي الربيعي

ما هو الإدراك السمعي؟